自主管理

w88优德官网w88优德官网特色——学生自主管理

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w88优德官网w88优德官网于2012年12月被评为大连市自主管理特色项目学校,2020年12月被评为大连市自主管理特色高中。

学生自主管理是学生在教师积极引导下自行发现自w88优德官网w88优德官网价值、发掘自身潜力、确立自w88优德官网w88优德官网发展目标,形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的一种教育管理模式。学校为实现“培养学生自主发展能力”的发展目标,坚持以学生发展为本,以学生主体参与学校德育管理为契机,持续推进学生自主管理特色建设,以学生自主管理为抓手,加强对学生教育、引导和管理,形成了“学校—年级—班级—个人”四级分层次模块化管理模式,即学校“统筹管理,制定标准”;年级“上传下达,自主管理”;班级 “人人有事干,事事有人干”,个人自w88优德官网w88优德官网规划,自w88优德官网w88优德官网发展。取得了良好的管理效果和育人成果。


一、w88优德官网w88优德官网的学校,w88优德官网w88优德官网自主

1、常规管理,w88优德官网w88优德官网自主。

学生是课堂的主体,是学校的主人,应该在学校的管理中有自己的声音,有自己合理的愿望表达,为了让学生能广泛地参与到学校的管理中来,成为学校管理的主人,w88优德官网w88优德官网-服务至上建立了由学生民主选举产生的学校自主管理委员会。

自主管理委员会下设学习部、体育部、纪检部、文艺部、社团部、宣传部、学生权益部、食堂管理部、宿舍管理部、心理部、安全部十一个职能部门,全面参与学校管理,负责对学习、生活、卫生、文体、安全、心理、纪律等常规工作的监督和管理,及时发现并解决问题,做好记载、劝导、量化和反馈工作。学校将学生自主管理委员会检查量化的结果直接纳入班级量化考评中,作为期末评选优秀班集体的重要依据。


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比如食堂管理部,对每周菜谱的制定有发言权,还可以定期和不定期的对食堂“查账”。食堂作为w88优德官网w88优德官网-服务至上特色的德育实践基地受到相关领导和社会的高度认可和关注,《大连日报》头版曾经对w88优德官网w88优德官网-服务至上学生的自主管理做过深度报道,题目就是:《在23中,学生的声音真的很重要》。学生自主管理委员会纪检部则负责全校日常卫生、纪律情况检查、评比以及大型活动纪律检查、评比,他们默默奉献,牺牲了很多学习时间,朝伴晨露,夕踏云霞,用青春的手拂过校园里的每一个角落,换来了整洁的校园环境和井然有序的良好秩序,为文明校园建设贡献了力量。


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2、w88优德官网w88优德官网的活动,w88优德官网w88优德官网自主。

学校大型活动在教师指导下实行学生自主化。活动是德育教育的主要途径和载体,也是实施学生自主管理的重要部分,w88优德官网w88优德官网-服务至上学生大型活动,如社团活动、学校三大节(体育节、英语节、校园文化艺术节)等,在老师的指导下,由学生自己策划、自己分工、自己组织,自己总结,充分体现了“w88优德官网w88优德官网的活动,w88优德官网w88优德官网自主”。比如艺术节从主题设计,节徽设计、程序设计等都由文艺部干部独立承担,文艺节目的审核学生评委也占有相当比重。事实证明学生完全具备自主设计,组织大型活动的能力。最后的文艺汇演,每次都精彩纷呈,充分体现了学生自主管理委员各部门和社团的团结协作,展示了学生的组织才能、协调能力和领导力。三大节给学生搭建了实现自主管理能力的平台,促进了学生的自主发展。


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除了策划组织体育节外,体育部每年都要在新学期组织高二年级三操—广播体操、健美操、军体拳比赛优秀的同学,为高一学弟学妹教授三操,这些小教练,不但操做得好,而且还有极强的组织能力和责任心,兢兢业业,认认真真,一丝不苟,起到了传帮带的作用。体育部发起的“人人争做领操员”活动更是推动了大课间操水平的提升。每天按照班级顺序通过抽签确定两名同学到主席台领操,一学年下来超过三分之二的同学都能当一次领操员。这个活动让同学们经受了锻炼,不仅做操水平有了提高,而给学生提供了自w88优德官网w88优德官网教育的契机,使他们心理也得到了锤炼,自信心变得更强了。w88优德官网w88优德官网-服务至上多次荣获辽宁省和大连市大课间操评比特等奖、一等奖。


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3、特色活动,w88优德官网w88优德官网引领。

学生自主管理委员会倾心打造的品牌活动“梧桐树下的送别”,已经驰誉大连,成为w88优德官网w88优德官网-服务至上一张亮丽的名片。去年的活动以“如愿”为主题,分为四项活动:一是梧桐许愿树,高三学子在梧桐树下许下十年的心愿,续写十年的青春,记录下此刻w88优德官网w88优德官网心中的美好梦想,立足当下,展望未来。二是梧桐道祝福,在梧桐树下摘取福袋,享受福袋的惊喜,感受高一高二同学的心意和祝福,带上这份美好的祝愿,决战高考。三是梧桐叶寄语,在梧桐叶上写下对高一高二同学和母校的期许。四是同唱祝福歌,填词翻唱歌曲《入海》,愿踏在梧桐叶上度过青春的高三学子,心怀希望与祝福,奔赴茫茫人海,搏击更高的浪潮,实现更美的梦想,梧桐树下的送别给高三学子以永久的美好记忆,在大连市今日头条点击量超过60万次。今年的梧桐大道欢送仪式,学校采取了线上线下相结合、开启直播的方式,首次直播获得了2.1万人次的浏览量,社会反响极好。这一活动充分发挥了学生自主管理委员会同学们的创造力、想象力和自主管理能力。


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4、社团活动,w88优德官网w88优德官网优秀。

在社团开展方面,w88优德官网w88优德官网-服务至上成效显著。目前共有三十多个社团,商业社团在几乎辽宁省所有重点高中都参加的辽宁省首届商业挑战赛中斩获六项大奖,独占鳌头,成为最大赢家。在大连市高中学生综合素质大赛多次荣获一等奖。在前不久结束的辽宁省第四届普通高中诗词大赛大连赛区总决赛中,w88优德官网w88优德官网-服务至上由玉英诗社组成的代表队连克强敌,最终获得亚军。校园广播电视台、曦望义工站等多个社团被评为大连市优秀社团,w88优德官网w88优德官网-服务至上多次被评为社团工作先进学校,并在全市作了经验介绍。

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二、w88优德官网w88优德官网的年级,w88优德官网w88优德官网做主

各年级也组建了学生自主管理委员会,既有各班干部也有普通同学参与,充分发挥学生们主人翁精神,让他们在年级管理中发挥重要作用。他们认真巡视,忠实纪录每个班级的情况,公平公正。每个月评选一次优秀,然后颁奖。每天的早自习、有序就餐、午休、下午自习和晚自习以及住宿生晚自习,从学习到纪律以及各项活动,都能看到学生干部自主管理的身影。这种自主管理效果非常显明,各班自习秩序井然,鸦雀无声。


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三、w88优德官网w88优德官网的班级,w88优德官网w88优德官网自主

班级作为学校的基础单位, 是培养和实施学生自主管理的重要阵地,w88优德官网w88优德官网-服务至上一直倡导“w88优德官网w88优德官网的班级,w88优德官网w88优德官网自主”。首先,在班级管理中要确立学生的主体地位,培养其独立自主的精神,充分发扬他们的主人翁责任感。现在w88优德官网w88优德官网-服务至上各班都建立了“两会两制”,即班委会、团支部和值日班长制、班级小岗位制,以达到人人有事做,事事有人做;w88优德官网w88优德官网为人人,人人为w88优德官网w88优德官网的管理目标。为此,w88优德官网w88优德官网确定四步走:一、通过民主选举产生班委会和团支部,构建班级管理核心;二、采用自荐形式确定班级小岗位负责人;三、班级成员共同制定班规班约;四、实施值日班长轮换制。这使得学生在班级管理中自主性得到了极大弘扬。学生感到集体需要他们,他们有为集体做贡献的具体任务,不仅增强了参与意识和对集体的责任感,也培养了他们独立工作的能力和创造性个性品质。实践证明,在班级管理过程中学生的参与越多,他们的责任感就越强,自w88优德官网w88优德官网管理能力就会提高越快,班级的面貌也会越好。

海航班相对于平行班而言,学生来自辽宁各地,参差不齐,学习能力彼此之间差距巨大,行为习惯和思维方式等千差万别,但在实行班级自主管理之后,学生的精神面貌、学习状态、自律意识、团队意识等发生了巨大变化,效果非常突出。


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四、w88优德官网w88优德官网就是w88优德官网w88优德官网,w88优德官网w88优德官网的事w88优德官网w88优德官网自主

1、w88优德官网w88优德官网的假期,w88优德官网w88优德官网自主。

学生自主管理不仅是在学校,还由校内延伸到家庭,由平时延伸到假期,效果显著。为此学校特别开发了《w88优德官网w88优德官网的假期w88优德官网w88优德官网做主》假期德育作业本。引导学生合理规划,统筹安排暑假生活,学会学习,学会生活,更加自主、自理、自立、自律,从而度过一个健康而快乐、充实而有意义的假期。

假期生活记录本分为:“创意手账—假期蓝图”、“ 职业选择,引领生涯发展”、“传家训、立家规、扬家风”—听长辈讲故事、“宅”出精气神,“动”出好体能、体质健康检测表、经典阅读—《论语》、w88优德官网w88优德官网的快乐清单(心情记录)、劳动的样子最美(劳动记录)等八个方面内容。

学生通过设计、制作假期计划,展现学生规划、设计、审美、动手、编辑能力。根据个人兴趣、特点、职业倾向,通过网上查询、职业人物访谈等途径,了解大学专业、职业要求,明确大学招生政策,相关大学排名,高考录取分数,为今后大学报考以及职业选择做好准备。每一位长辈都有成长故事、创业故事、爱情故事,让学生听长辈讲他们的故事。静静倾听,用心体会,会发现他们的经历比电视剧、电影更精彩,从而“传家训、守家规、扬家风”。习总书记指出:“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。”为加强劳动教育,引导崇尚劳动,树立劳动意识和正确的劳动观和价值观,培养学生劳动技能和习惯,倡议同学们假期中在家开展劳动,例如“整理自己的房间”;“自己洗衣洗碗”;“学做一道菜”等,养成良好的劳动和生活习惯,体会父母的辛苦。

 “w88优德官网w88优德官网的假期w88优德官网w88优德官网做主”以记录任务的方式,让学生完成假期规划设计、体育锻炼、心理健康、家风家训、劳动体验、经典阅读、生涯规划等多方面学习和知识的积累,从而达到“五育并举”的目的。通过学生反馈的效果,可以看出学生在美感设计、人生规划、传承优良家风、心理健康、身体素质、经典阅读、劳动等方面都有很大进步,从而将自主管理延伸到学生暑假居家学习生活中,巧妙地将“立德树人”有机地融入到假期生活之中,收到良好效果。


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2、w88优德官网w88优德官网的未来,w88优德官网w88优德官网自主。

学校不断完善《w88优德官网w88优德官网学生生涯发展指导制度》,通过课程设计,学生生涯指导系列化。从学生报到那天起,下发《学生指导手册》、《致高一新生的一封信》《鲲鹏从这里起飞》,帮助新生了解学校了解高中生活,做好身心准备,并在各科老师指导下,做好高中新课程的预习。关注学生进入学校后的每个第一次,入学后为帮助新生尽快适应高中的学习生活,学校特别安排各学科学法讲座,并加强答疑辅导。同时针对学生出现的问题,通过心理健康教育课—《w88优德官网w88优德官网的高中宣言》、《踏着挫折走过》、《远大始于具体》,进行疏导,增强信心,帮助新生顺利度过初升高的过渡期,也是他们的心理迷茫期。年级定期召开系列主题班会,如《让别人因w88优德官网w88优德官网的存在而幸福,让集体因w88优德官网w88优德官网的存在而优秀》,让学生迅速融入集体,获得认同感,找到归属感,对高中生活充满期待。通过传统德育课程—人生规划课,让高一新生入学伊始,就能接受人生规划指导,帮助学生全面了解自己,认识现实与理想之间的差距,形成生涯发展的个体意识。抓好每个第一次,点亮学生的人生之光,照亮发展之路。随着自主管理意识的不断增强,学生逐渐学会谋划未来的发展之路,如考什么样大学,选什么样的专业,在大学如何发展自己等等,对未来不在茫然。

目前,w88优德官网w88优德官网-服务至上的自主管理日趋成熟,不断丰富和发展,得到了学生的高度认可和喜爱,充分体现了“全方位关注师生成长,最大化促进师生成长”的办学理念,给学生以受益终生的教育,为他们的终生发展奠定了良好基础。


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